對技職教育而言,專業課程著眼於儲備職場上的知能;而通識教育的領域則較為廣泛,它包括基礎學科及跨領域的學習,並期望學生對生命意義有更深切的體悟,有更寬廣的視野、胸襟氣度,有好的人際及對人的關懷。
這些看似與就讀的專業系所不相干的東西,其實關係著未來職場的種種,包括語言的表達、人際的應對,從工作的應徵、互動,到專業力的展現等等,都與通識能力有關;而生活上,除了工作,其他領域更需要有通識的涵養,才能更為充實圓滿。
有同學認為通識課程是營養學分,我們希望不是不關痛癢的學分,而是對生命很有營養的學分。
校長 龔 瑞 璋 謹識