教師參與產官學計畫
通識教育中心教師執行公、民營各項計畫一覽表
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學年度 |
來源 |
類別 |
主持人 |
計畫起訖 |
計畫名稱 |
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111 |
教育部 |
教學實踐研究 |
于蕙清 |
111.8.1~112.7.31 |
用合作創意學習法理解飲食文化 |
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林秀珍 |
111.8.1~112.7.31 |
議題導向之敘事力教學―大一國文教學實踐研究計畫 |
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氣候變遷教學活動 |
于蕙清 |
111.8.1~112.7.31 |
氣候變遷下的農業―民以食為天 |
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客家委員會 |
客家課程之開設 |
于蕙清 |
112.2.1-112.7.31 |
客家飲食與文化 |
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民間企業 |
產學合作 |
伍純嫺 |
111.4.11~111.6.6 |
以文創概念融入商品文案與包裝設計之研究計畫案 |
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111.3.28~111.5.16 |
以傳統節氣為概念作為水果商行銷創意文案之研究計畫案 |
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111.3.7~111.4.11 |
結合題詞典故為例作為酒瓶雕刻藝術文創商品運用之研究計畫案 |
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林志穎 |
111.3.14~111.4.18 |
3D列印對於汽車週邊設備產品製程應用之研究計畫案 |
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112 |
教育部 |
教學實踐研究 |
林秀珍 |
112.8.1-113.7.31 |
「合作學習」應用於國文「學思達」之教學研究 |
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氣候變遷教學活動 |
于蕙清 |
112.8.1-113.7.31 |
氣候變遷下的農業―民以食為天 |
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高教深耕計畫USR-Hub |
伍純嫺 |
112.1.1-112.12.31 |
薪傳港都地方見學 |
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客家委員會 |
客家課程之開設 |
于蕙清 |
112.9.1-113.1.31 |
客家文化與永續發展 |
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民間企業 |
產學合作 |
伍純嫺 |
112.3.24~112.7.25 |
以慶賀辭暨典故融入酒瓶雕刻文創商品運用之研究計畫案 |
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林志穎 |
112.3.21~112.5.22 |
3D列印輸送帶對蔬果產銷過程之週邊效益研究計畫案 |
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113 |
教育部 |
教學實踐研究 |
洪淑君 |
113.8.1-114.7.31 |
運用即時回饋系統活化職業安全與衛生課程之教學實踐 |
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氣候變遷教學活動 |
吳裕民 |
113.8.1-114.7.31 |
環境與人類生態 |
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高教深耕計畫USR-Hub |
伍純嫺 |
113.1.1-113.12.31 |
薪傳港都地方實踐 |
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高教深耕計畫USR-Hub |
114.1.1-114.12.31 |
薪傳在地文化見學 |
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民間企業 |
產學合作 |
張美瑤 |
113.5.1~113.7.26 |
人才流動與管理策略應對:以能源公司為例之產學合作計畫案 |
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113.4.26~113.7.12 |
地方特色於行銷中應用之產學合作計畫案 |
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113.4.22~113.6.22 |
專業發展與領導力培訓:以補習班為案例之產學合作計畫案 |
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伍純嫺 |
113.3.29~113.7.2 |
節慶賀辭結合文創概念運用於酒瓶雷雕研究之產學合作計畫案 |
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陳士瑤 |
113.4.15~113.5.20 |
進出口實務教學與現行蔬果市場產銷產學合作計畫案 |
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113.4.16~113.5.21 |
出口合約撰寫與現行蔬果市場產銷之產學合作計畫案 |

